비룡소 12세 전에 완성하는 뇌과학 독서법 김대식

“책만 잘 읽어도 아이는 남다른 뇌를 가질 수 있습니다!”

카이스트 뇌과학자 김대식 교수가 알려주는
내 아이의 두뇌를 열어주는 ‘골든타임’ 독서법!

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우리 아이들의 뇌는 완성형이 아니다. 아이는 어른과 달리 0~12세를 거치며 미성숙한 뇌가 완성형으로 진화해 나간다. 뇌과학에서는 ‘0~12세’를 ‘결정적 시기’라고 부르며 이 시기의 경험이야말로 아이가 평생 사용할 뇌를 결정짓게 된다고 한다. 일상생활, 모국어 등 자신이 속한 환경에서 자주 쓰는 뇌 기능은 굳건히 보강되고, 잘 쓰지 않는 뇌 기능은 퇴화된다는 것이다. 카이스트 교수이자 세계적인 뇌과학자인 김대식 교수는 결정적 시기의 아이 뇌가 다양한 기능을 키워나가기에 적합한 훈련 도구가 바로 ‘책’이라고 말한다.

책을 읽는 순간 뇌는 수많은 자극을 받게 되고, 특히 어린이의 뇌는 이런 자극을 통해 더 많고 다양한 신경세포들 사이의 연결 고리를 완성합니다. 우리 아이들의 뇌에 수많은 새로운 연결 고리들이 만들어지길 기대합니다.
- 저자의 말 중에서

디지털 네이티브로 태어나 인공지능과 가상현실의 시대를 살아가는 우리 아이들에게 여전히 책이 중요하다는 주장은 의구심이 들 수 있다. 하지만 김 교수는 인간의 뇌는 오랜 선사시대 때부터 현재까지 크게 달라지지 않았다고 한다. 즉 선사시대 원시인이 생존의 위험을 깨닫기 위해 동물과 날씨의 움직임 등 시각적인 자극과 변화를 받아들이던 바로 그 뇌를 현재 우리도 사용하고 있다는 것이다. 따라서 우리의 뇌가 문자를 해독하는 일은 편안하고 자연스럽지만은 않다고 한다. 문자 학습은 노력이 필요하고, 그렇기에 동영상 같은 시각 매체보다 훨씬 더 뇌를 자극할 수 있는 것이 바로 책이라는 김 교수의 설명이다.

김 교수는 아이들이 점점 동영상에 의존하는 현재의 상황이 안타까워 이 책을 기획했다. 김 교수가 한 뇌과학 독서법 강의를 읽기 쉽게 풀어 책 전체는 마치 말하는 것처럼 술술 읽히고 강의에서 사용했던 시각적 자료가 큼직하게 펼쳐져 있다. ‘뇌과학’이라는 단어를 보고 읽기 어렵겠다고 판단한 독자가 있다면 이 책의 책장을 편하게 넘겨보시라. 마치 재치 넘치는 교수님의 친절한 강의를 듣는 것처럼 재미있고 가뿐하게 읽어낼 수 있다.