노래 부르기, 악기 연주하기, 음악 창작하기, 음악 감상하기, 음악 생활화의 각 영역에서 왜, 어떻게 수업을 해야 하는지 소개하고, 영역별 수업 전략을 활용한 다양한 수업 사례를 제시하였습니다. 또한, 국악은 별도의 장을 통해 표현, 감상, 생활화의 각 영역에서 위와 같은 이야기가 이루어지도록 하였고, 국악 특유의 지도 요소들에 대한 노하우가 잘 구현되도록 구성하였습니다.

저자소개

여는 글 i
집필 의도 iii

Ⅰ 누구나 즐길 수 있는 노래 부르기 수업 001
01 노래 부르기 교육, 왜 해야 할까요? 004
02 노래 부르기 수업, 어떻게 해야 할까요? 007
03 노래 부르기 수업, 이렇게 해보세요! 018

Ⅱ 쉽고 재미있는 악기 연주하기 수업 033
01 악기 연주하기 교육, 왜 해야 할까요? 037
02 악기 연주하기 수업, 어떻게 해야 할까요? 039
03 악기 연주하기 수업, 이렇게 해보세요! 048

Ⅲ 음악을 맛있게 요리하는 창작 수업 071
01 음악 창작 교육, 왜 해야 할까요? 075
02 음악 창작 수업, 어떻게 해야 할까요? 078
03 음악 창작 수업, 이렇게 해보세요! 086

Ⅳ 활동이 있는 음악 감상 수업 113
01 음악 감상 교육, 왜 해야 할까요? 116
02 음악 감상 수업, 어떻게 해야 할까요? 119
03 음악 감상 수업, 이렇게 해보세요! 125

Ⅴ 학생이 발견하는 음악 생활화 수업 145
01 음악 생활화 교육, 왜 해야 할까요? 148
02 음악 생활화 수업, 어떻게 해야 할까요? 151
03 음악 생활화 수업, 이렇게 해보세요! 155

Ⅵ 우리 음악의 멋과 맛을 키우는 국악 수업 165
01 국악 교육, 왜 해야 할까요? 170
02 국악 수업, 어떻게 해야 할까요? 172
03 국악 수업, 이렇게 해보세요! 190