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2022 청소년상담사 3급 이론서(전2권) 나눔Book/김형준
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발행일 : 2021-11-01
2022 청소년상담사 3급 이론서
전2권
목차
제1과목
발달심리
?
CHAPTER 01 발달심리학의 기초 26
제1절 발달심리학의 개념과 특징 26
제2절 발달심리학의 연구방법론 31
제3절 발달이론 33
제4절 영유아기 발달 65
제5절 아동기 발달 78
제6절 청소년기(12∼22세) 발달 81
제7절 청년기(성인초기－22∼35세) 발달 87
제8절 성인기(중?장년기－35∼65세) 발달 88
제9절 노년기(65세 이상) 발달 94
제10절 발달심리학의 주요 쟁점 101
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CHAPTER 02 주요발달 영역에 대한 전 생애적 접근 104
제1절 유전과 태내발달 104
제2절 신체 및 운동발달 114
제3절 인지발달 116
제4절 성격 및 사회성 발달 126
제5절 정서 및 도덕성 발달 131
제6절 발달정신병리 135
?
CHAPTER 03 기타 137
제1절 기타 발달심리에 관한 사항 137
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제2과목
집단상담의 기초
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CHAPTER 01 집단상담의 이론 148
제1절 집단상담의 기초 148
제2절 집단상담의 지도성 및 집단상담자의 기술 153
제3절 집단상담의 계획 및 평가 174
제4절 집단상담의 치료적 요인 180
제5절 집단상담의 구조와 형태 184
제6절 집단상담의 윤리기준 187
제7절 집단상담의 제 이론 190
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CHAPTER 02 집단상담의 실제 213
제1절 집단 역동에 대한 이해 － 집단 역동성 이해 영역 213
제2절 집단상담의 과정 215
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CHAPTER 03 청소년 집단상담 224
제1절 청소년 집단상담의 특징 224
제2절 청소년 집단상담의 제 영역 229
제3절 청소년 집단상담자 230
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제3과목
심리측정 및
평가
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CHAPTER 01 심리측정의 기본개념 236
제1절 검사?측정?평가의 개념 236
제2절 표준화검사의 개념과 개발 244
제3절 통계의 기초 248
제4절 신뢰도 261
제5절 타당도 264
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CHAPTER 02 검사의 선정과 시행 269
제1절 검사의 종류 269
제2절 검사 선정 시 고려사항 275
제3절 검사 시행 시 고려사항 277
제4절 윤리적 문제 281
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CHAPTER 03 인지적 검사 289
제1절 지능검사 289
제2절 성취도 검사 310
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CHAPTER 04 정의적 검사 312
제1절 다면적 인성검사(MMPI－오리지널 척도) 312
제2절 다면적 인성검사(MMPI－2) 317
제3절 성격검사 343
제4절 적성검사(적성탐색검사) 351
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CHAPTER 05 투사적 검사 355
제1절 투사적 검사의 개관 355
제2절 HTP 검사(집, 나무, 사람 그림검사：House, Tree, Person Drawing Test) 356
제3절 SCT 검사 359
제4절 로샤(로르샤흐, Rorschach) 검사－잉크반점 검사(Ink－blot test) 361
제5절 주제통각검사(TAT: Thematic Apperception Test) 371
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CHAPTER 06 기타 373
제1절 기타 심리측정 및 평가에 관한 사항 373
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제4과목
상담이론
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CHAPTER 01 청소년상담의 기초 390
제1절 상담의 본질과 의의 390
제2절 상담의 기능 391
제3절 상담자의 자질 392
제4절 상담자 윤리 395
?
CHAPTER 02 청소년상담의 이론적 접근 400
제1절 정신분석적 상담이론(지그문트 프로이트) 400
제2절 개인심리학적 상담이론(아들러) 404
제3절 행동치료(행동주의 상담이론－구스타인 등) 411
제4절 실존치료(실존주의 상담이론－메이, 프랭클 등) 415
제5절 인간중심치료(인간중심 상담이론－칼 로저스) 419
제6절 게슈탈트 치료(형태주의 상담이론－프릿츠 펄스) 425
제7절 합리정서행동치료(엘리스, 인지적－정서적 상담이론 중 하나) 434
제8절 인지치료(아론 벡, 인지적－정서적 상담이론 중 하나) 438
제9절 현실치료(현실주의 상담이론－글래서) 444
제10절 교류분석 상담이론(에릭 번) 449
제11절 여성주의 치료(여성주의 상담이론) 458
제12절 절충적 접근(＝통합적 상담－에간 등) 462
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CHAPTER 03 청소년상담의 실제 469
제1절 상담계획과 준비 469
제2절 상담목표 470
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