영유아 발달론 범한/손은아

이영유아 발달은 태아기로부터 아동기에 이르기까지 인간 발달적 변화요인과 인간성장에 영향을 주는 삶의 근간이 되는 원동력을 알아보고 인간 발달적 변화에 대한 이론을 고찰하고 인성교육의 초석을 삼는데 있다. 그리고 최근 복지에 대한 접근이 활발해지면서 보편적 복지의 실천을 영유아 성장을 돕는 교육정책이 무상복지 또는 복지 포퓰리즘이란 용어로 정치적 논란이 되고 있다. 이 논쟁이 비록 정치적이라고 하지만 그 주된 수혜 대상이 영아, 유아, 아동임은 분명하다. 이처럼근래에 이르러 사회적으로나 학문적으로 아동에 대한 관심을 가지게 되면서 수정에서부터 아동기에 이르기까지 아동에 대한 정보가 아동교육을 담당하는 교사와 부모들에게 필수적 연구사항으로 반가운 현상임에 틀림이 없다.
특히 영유아를 대상으로 하는 각종 교육기관과 교육관련시설의 영유아 교육의 현장에서 실제로 아동을 이해하고 지도할 때 필요한 기초정보로서 영유아들의 발달에 있어서 다양한 이론과 다양한 정보들이 적극 활용되어야 한다는 점에서 영유아 발달론 책을 공동으로 집필하게 되어 매우 감회가 깊다고 하겠다. 이러한 영유아 발달 이해의 필요성과 당위성에 따라 교육담당 교사가 현장에서 직접 영유아를 위한 교육과 복지문제를 해결과정으로 교육을 중요한 정책과제로 삼고, 보육교사 양성의 기초 학문영역 중의 하나로 영유아 발달 교육과정을 이수하도록 요구하는 것은 당연한 것으로 생각된다. 예비 영유아교사 여러분의 뜨거운 향학열과 굳센 의지에 찬사를 보내면서 지도자적 역량을 강화하고 미래의 꿈나무를 길러내는 자부심으로 “뜻이 있는 곳에 길이 있다”라고 한 말을 기억하기 바라면서 아무리 훌륭한 계획을 세웠다 하더라도 집안에서 방안의 천정만 바라보고 앉아 있다면 그 계획이 무슨 소용이 있겠는가? 반면 여행의 길을 떠났다 하더라도 계획 없이 방황만 하고 목적을 이룩하지 못하고 돌아왔다면 고단하여 허탈감만 남게 될 것이다. 여기서 우리는 계획과 실천이 동시에 필요함을 알게 된다. 여러분은 이미 마음의 각오와 계획을 세웠으리라 생각한다. 다만 이 계획을 실천할 지침서가 필요한 것이다.
대학의 신 교과과정에 의해 보육정책의 일환을 이행 하도록 최근의 영유아발달에 관한 연구결과를 수록 구성하였으며 각 장별로 내용을 본 책 한 권만으로도 효율적인 학습효과를 충분히 얻을 수 있도록 하였다.

Part 1_ 영유아 발달의 기초
제1장 영유아발달 이해의 기초
1. 발달의 개념
2. 발달 단계
3. 발달의 원리
4. 발달에 대한 쟁점

제2장 영유아발달의 이론적 접근
1. 생물학적 관점
2. 정신분석 이론
3. 학습이론
4. 인지발달이론
5. 생태학적 이론

제3장 영유아발달의 연구방법
1. 영유아 발달의 연구목적
2. 자료수집방법
3. 영유아 발달 연구의 접근방법
4. 종단적 접근방법과 횡단적 접근방법, 순차적 접근방법
5. 영유아 발달 연구의 윤리

Part 2_ 생의 시작
제4장 태내기 발달과 출산
1. 태내기 발달
2. 출산

제5장 신생아
1. 신생아기
2. 반사행동
3. 신생아 돌보기

Part 3_ 영유아기 발달
제6장 영유아기 신체발달
1. 영유아기 신체적 성장
2. 영유아기 운동기능의 발달
3. 뇌와 신경계 발달

제7장 감각 및 지각의 발달
1. 영아 감각발달
2. 영아 지각발달

제8장 영유아기 인지발달
1. Piaget의 인지발달

제9장 영유아기 언어발달
1. 언어 이전 시기
2. 언어 시기

제10장 영유아기 정서발달
1. 정서의 정의 및 기능
2. 정서의 발달
3. 정서지능의 발달
4. 정서지능의 개념

제11장 영유아기 사회성
1. 기질의 발달
2. 애착의 발달
3. 자기이해의 발달
4. 놀이의 발달
5. 도덕성 발달
6. 성역할 발달

제12장 영유아기 지능과 창의성
1. 지능발달
2. 지능에 대한 이론 및 검사
3. 창의성 발달

제13장 영유아기 발달 이상
1. 발달이상의 개념
2. 영유아기 발달이상

Part 4_ 영유아발달과 생태학적 맥락
제14장 영유아와 가족
1. 가족과 정가족
2. 부모의 역할
3. 양육행동의 유형
4. 가정의 역할
5. 부모의 양육행동에 영향을 미치는 요인

참고문헌