천항욱 , 김영훈 , 정명섭 , 백형진 지음 | 예방의학사 | 2022년 06월 13일 출간

학생부종합전형을 깜깜이 전형이라 공격하는 것은 그들에겐 학생부를 읽을 수 있는 안목이 없기 때문이다. 자신들에게 보이지 않은 것을 다른 이들이 보고 평가하니 답답했을 것이다.

학계에도 질적연구가 등장하였을 때 그러했다. 물론 지금은 다르다. 시간이 흐르면 ‘수능’으로 선발할 수 없는 인재를 찾아낼 수 있는 좋은 방법으로 자리 잡을 것이다. 사실 학생부종합전형의 선발인원은 초기에 비해 기하급수적으로 증가하였다. 체육계는 더욱 그러하다.

학종을 준비하는 학생은 적어도 고등학교 생활을 체계적으로, 균형적으로, 계획적으로 생활한 학생임에 틀림없다. 그들을 대학이 놓친 다는 것은 대학의 무능력함으로 드러내는 것 밖에 되지 않는다.

학종은 고교 교육 회복의 첫걸음이었으며, 인재 양성 시스템의 중심이 되고 있음이 확실하다.

저자소개

서문: 학생부 종합전형으로 대학가기
I. 학생부 종합전형
1. 학생부 종합전형 등장 배경 ................ 8
2. 실기고사가 없는 체육 계열 모집 전형 ......10
3. 대학의 학생부종합전형 ..................11
4. 학생부종합전형 분석 ....................13
5. 학교생활기록부의 체계적 관리 ............17
가. 장래희망 탐색하기 ....................17
나. 장래희망 성취 역량 탐색 ................18
다. 학생부에 내가 직접 기록할 수 있는 것 ....27
6. 학생부종합전형으로 선발된 학생들의 대학생활 30
II 학생부 평가
1. 학생부 평가 ............................34
가. 학업역량 ..............................35
나. 전공 적합성 ..........................40
다. 인성 ................................45
라. 발전 가능성 ..........................52
2. 학생부종합전형을 대비하는 학교생활 ......58
가. 2015 개정 교육과정에서 추구하는 핵심역량 58
3. 자기소개서 작성하기 ....................70
가. 이론적 배경 ..........................71
나. 자소서 작성의 실제 ....................83
다. 자소서 작성하기 ......................99

III. 면접
1. 면접은 어떻게 하는 거지? ........ 106
가 면접준비 ...................... 106
나. 면접 태도 .................... 108
다. 예상된 대답과 돌발적인 대답 .... 110
라. 실제 면접의 예 ................ 111
1) 가천대 운동재활복지학과 ① .. 111
2) 가천대 운동재활복지학과 ② .. 114
3) 국민대학교 스포츠건강재활관리 117
4) 경희대 체육학과 ............ 124
5) 이화여자대학교 체육과학부 .. 129
6) 상명대학교 스포츠건강관리학과 134
7) 서울대학교 체육교육과 ........ 139
8) 성균관대학교 스포츠과학과 ① 141
9) 성균관대학교 스포츠과학과 ② 151
10) 인천대학교 체육교육과 ...... 157
11) 인하대학교 체육교육과 ...... 159
12) 차의과학대학교 스포츠의학과 ① 161
13) 차의과학대학교 스포츠의학과 ② 163
14) 한국체육대학교 특수체육교육과 166