조호제 , 김남준 , 김정숙 , 김정윤 , 박은하 , 박일수 , 백종민 , 안희숙 , 최은아 지음 | 박영스토리 | 2022년 09월 15일 출간

저자소개

PART 01
교육과정의 이해

1. 교육과정의 기본 질문과 의미3
2. 교육과정 성취기준의 이해6
3. 수업 설계14
4. 평가의 방향 28
참고문헌35

PART 02
개념 형성과 수업 설계 모형

1. 개념의 특성39
2. 개념의 형성40
3. 개념 형성 이론43
4. 개념 형성 전략47
5. 개념의 발달 및 이해도 평가49
6. 개념 형성을 위한 교수·학습 모형54
참고문헌69

PART 03
개념 기반 교육과정과 수업 설계

1. 개념 기반 수업 설계의 목적77
2. 개념 기반 수업 설계의 기본 방향 78
3. 단원 계획89
4. 개념 기반 수업 설계 모형 및 단계별 전략96
참고문헌108

PART 04
개념 기반 교육과정과 수업 사례

01 국어과113
국어과 개념 기반 수업 설계 (1)? 114
국어과 개념 기반 수업 설계 (2)? 122
주제통합 개념 기반 수업 설계 (5~6학년군)? 133
02 수학과143
수학과 개념 기반 수업 설계 (1)? 144
수학과 개념 기반 수업 설계 (2)? 155
주제통합 개념 기반 수업 설계 (3~4학년군)? 165
03 사회과175
사회과 개념 기반 수업 설계 (1)? 176
사회과 개념 기반 수업 설계 (2)? 187
사회과 개념 기반 수업 설계 (3)? 204
주제통합 개념 기반 수업 설계 (5~6학년군)? 220
04 과학과231
과학과 개념 기반 수업 설계 (1)? 232
과학과 개념 기반 수업 설계 (2)? 245
주제통합 개념 기반 수업 설계 (5~6학년군)? 255
05 영어과271
영어과 개념 기반 수업 설계 (1)? 272
영어과 개념 기반 수업 설계 (2)? 282
주제통합 개념 기반 수업 설계 (3~4학년군)? 291
참고문헌301

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